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Israels Armee und Schulen arbeiten Hand in Hand, sagen Lehrer
Jonathan Cook

 

 

Enge Verbindungen bedeuten: israelische Schüler  werden zu guten Soldaten statt zu guten Bürgern erzogen.

Die Aufgabe für israelische Schüler:  drohende Terrorakte auf ihre Schule  zunichte machen. Aber damit es ihnen gelingt, müssen sie erst den Schlüssel finden: die arabischen Wörter, die sie auf Arabisch lernen  müssen

Die arabischen Stundenpläne für arabisch-jüdische Schulkinder  haben ein seltsames Lernziel.

Die sich  in der Sprache matrikulieren  können selten ein Gespräch  auf arabisch führen. Und fast keiner der Hunderten von Lehrern , die jüdische Kinder  in Israels  zwei Sprachen einführen, sind Muttersprachler …

Yonatan Mendel ein Mitarbeiter am Van Leer-Institut in Jerusalem sagt:  der Grund  dafür ist, dass das Lehren des Arabischen in Israels jüdischen Schulen  fast ausschließlich  in der israelischen Armee benützt wird.

Mendels Untersuchung vor kurzem  zeigt, dass Offiziere  aus einer militärischen Geheimdienst-Einheit , Telem genannt, bilden viel aus dem arabischen Sprachen –Curriculum ausbilden.“  Was dazu gehört, wird als „offenes Geheimnis“  in Israel  (MEE) bezeichnet“ , sagte er.

„ Das  Militär ist ein Teil des Bildungs/Erziehungssystems . Das Ziel des Arabisch-Lernens ist, die Kinder  zu nützlichen Gliedern im Militärsystem zu erziehen, sie dahin zu bringen, Geheimdienstoffiziere zu werden.“

Telem ist ein Zweig der Einheit 8200 ; Dutzende dieser Offiziere  unterzeichneten letztes Jahr einen Brief und enthüllten, dass es ihre Arbeit sei,  das palästinensische Sex-Leben, Geldprobleme und Krankheiten  auszuspähen. Die Information  half mit, „politische Verfolgung“ . „Kollaborateure zu rekrutieren und   „einen Teil  der palästinensischen Gesellschaft gegen sich selbst aufzuwiegeln,“  bemerkten die Offiziere.

Mendel sagte  auch, Arabisch  würde „ohne Gefühl“ gelehrt, ein Ziel, das schon seit den frühesten Jahren Israels gelehrt wurde.

„ Die Furcht bestand nur darin, dass Studenten über die Sprache   eine gute Beziehung mit Arabern bekommen und gute Freunde werden  und so zur andern Seite wechseln  . So waren sie für das israelische Sicherheitssysten von keinem Nutzen. Das war der Grund, dass  man das Gebiet arabischer Studien araberfrei machte,“
 

Offiziere im Klassenzimmer

Das Lehren von Arabisch  ist nur  einer der Wege, der die IDF  benützt, um in die Schulen hinein zu wirken und die Lehrer zu beeinflussen. Und viele fürchten, dass die Situation unter dem neuen  Erziehungsminister,   Naftali Bennett,  (Partei Jewish Home – rechte Siedlerpartei) noch schlimmer wird.

Die meisten jüdischen Jugendlichen  in Israel  werden vom Militär eingezogen, wenn sie die Schule  mit 17 Jahren abgeschlossen haben. Die Jungen gewöhnlich für drei, die Mädchen für zwei Jahre. Es gibt Ausnahmen: medizinische, psychische oder religiöse Gründe. Fast 300 Schulen sind ermutigt worden, sich dem Programm  „Pfad der Werte“ anzuschließen, d.h. die Zusammenarbeit zwischen Schule und Armee zu stärken ..

Obwohl dies während eines Besuch der Schüler beim Militär stattfand, wurde davon nichts veröffentlicht:  2011 veröffentlichten israelische Medien etwas über ein simuliertes  Schießen mit Waffen: ihre Ziele trugen eine Keffiye oder traditionelle  arabische Frisuren .

„Militarismus ist in jeder Hinsicht Teil unserer Gesellschaft, darum ist es nicht überraschend, dass dies auch in Schulen gepflegt wird,“ sagt Amit Shilo, eine Aktivistin von New Profile, einer Organisation , die gegen den Einfluss der Armee auf die israelische Gesellschaft ist .

Uns wird gelehrt, dass Gewalt die erste und beste Lösung für jedes Problem ist, auch das Problem unseres Konfliktes mit unsern Nachbarn.  ….

Rachel Erhard, ein Pädagogikdozent an der Uni in Tel Aviv, warnte kürzlich, dass unsere Schulen  wie die von Sparta werden, der Stadt im alten Griechenland.  Dort wurden die Kinder ab einem sehr jungen Alter zu Kriegern erzogen.

 

Öffentliche Schmähung

Es gibt zusätzlichen Druck auf Schuldirektoren, an dieser Erziehung teilzunehmen.

Zeev Dagani, Schulleiter  einer bekannten Schule in Tel Aviv, der sich entschied, bei diesem Programm 2010 nicht mit zu machen. Er bekam Todesdrohungen und wurde  vor ein parlamentarisches Komitee  gerufen, um seine Aktion zu erklären.

Adam Verete, ein jüdischer Philosophie-Lehrer an einer Schule in Tivon, nahe Haifa wurde letztes Jahr  entlassen, nachdem er in einer Klasse darüber debattierte, ob die IDF gerechtfertigter Weise behauptet, dass die IDF  ‚die moralischste Armee der Welt‘ sei.

Avital Benshalom, die gerade ihren neuen Posten als Direktorin der Kunstschule in Ashkelon übernommen hatte, wurde gezwungen, sich zu entschuldigen, weil sie vor 13 Jahren eine Petition unterschrieben hat, die Soldaten unterstützt, den Militärdienst zu verweigern.

Herzl Schubert, ein Lehrer für Geschichte,  fand sich selbst in ähnlicher  Lage in einem Sturm des Protestes, nachdem er gefilmt wurde, wie er in den Sommerferien an einer Demo  in der Westbank  zur Unterstützung des palästinensischen Dorfes Nabi Sahleh  teilnahm.

 

Rassistische Darstellungen

Lehrer und  Erziehungsexperten, die zu MEE sprachen, erzählten von solchen Fällen. Dies schuf ein Klima der Furcht und schüchterte andere Lehrer ein.

Nurit Peled- Elhanan, Professorin für Pädagogik an der Hebräischen Universität in Jerusalem, sagte  ihre Studien der israelischen Schulbücher zeigten  Darstellungen von Arabern und Palästinensern, die  verbal und visuell, rassistisch sind (Dies ist das wichtigste und kritischste Buch über israelische Schulbücher !! ER)) (Sie bekam in Deutschland auch schon einen Preis.)

„Sie sind wichtig, um einen jüdischen Staat zu legitimieren: die Geschichte der Massaker an Arabern, die Diskriminierung von palästinensischen Bürgern und der Mangel , die Menschenrechte in den besetzten Gebieten zu berücksichtigen“, sagte sie zu MEE.

„Es ist das Ziel, gute Soldaten zu schaffen, die auch bereit sind, zu foltern,  und zu töten und die dann immer noch denken, sie würden das Beste für die Nation tun“

Revital, ein Lehrer für arabische Sprache, sagte, dass die Stunden mit der Armee bei den Schülern sehr beliebt seien. Sie feiern und lachen, wenn sie Terroristen getötet haben. Sie sei jetzt vorsichtiger geworden mit dem, was sie sagte. Ich zögere jetzt bei allem, was ich sage. Es ist anders als vor 20 Jahren.. Es ist viel mehr Faschismus und Rassismus,“ sagte sie
 

Holocaust Studien

Zur Erziehung zur Armee gehört auch ein ausführliches Curriculum über den Holocaust. Seit letztem Jahr „2014) schon  ab Kindergarten.

Mitglieder  der kleinen Meretz-Partei sind dagegen, dass Soldaten mit Uniformen und Gewehren in den Kindergarten und in die Klassenzimmer kommen – aus Sicherheitsgründen.

Neve sagte, die Schüler würden nichts mehr über die Menschenrechte  oder über universale  Werte  im Geschichtsunterricht lernen. Es geht nur um jüdische Geschichte – und der Holocaust gehört ins Zentrum davon.

Wenn wir die Kinder  zu den KZ in Polen nehmen, ist die Botschaft für jeden, dass jeder gegen die Juden sei, und wir müssen für unser Überleben kämpfen. Sie sind alle voller Angst.

David, der an einer Schule in Galiläa PC-Wissenschaft lehrt: sagt ; … die Schüler werden immer nationalistischer und religiöser… Die Gesellschaft, die Medien und die das Bildungs.System  bewegen sich immer mehr nach rechts. …  es wäre auch legitim  zu rufen „ Death to the Arabs!“ …..

Eine Geschichtsstundenplan schlug letztes Jahr – kurz nach dem  51tägigen Angriff  Israels auf den Gazastreifen vor, bei dem  über 500 palästinensische Kinder getötet wurden, dass  die Schüler  „Jüdische Kämpfer“ nach dem Vorbild von  Joshua. (AT!) werden.

Lehrer sagen „Unser Job ist es, die Kinder/Schüler auf zukünftige  Aufgaben vorzubereiten, und das  schließt die Armee mit ein. Wir können die Realität nicht ignorieren, dass wir in einem Land leben, in dem überall Soldaten sind.

Neve sagt jedoch, sie hoffe, dass Israels Konflikte  in der Region   enden, was davon abhängt, dass wieder mehr ziviler Ethos in die Schulen zurückgebracht wird….. .

„ Solange unsere Studenten keine andere Geschichte über die Palästinenser lernen,  wie können sie dann Mitgefühl für sie entwickeln? Ohne dies  gibt es keine Hoffnung auf Frieden.“

(dt.  und stark gekürzt: Ellen Rohlfs)

http://www.jonathan-cook.net/2015-09-28_/israels-army-and-Schools-work-hand-hand...

 

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